El TOEFL® iBT mide las habilidades del uso del inglés para comunicarse efectivamente dentro del ámbito académico.
Muchas de las preguntas son iguales al TOEFL® CBT, pero la inclusión de una Sección Oral y la ampliación en la Sección de Escritura, marcan una gran diferencia.
En estas dos últimas secciones el alumno tendrá que hacer uso de sus habilidades para:
- Leer un texto, escuchar un pasaje y contestar oralmente a una o varias preguntas.
- Escuchar un pasaje o situación y contestar oralmente a una o varias preguntas.
- Leer un texto, escuchar un pasaje o situación y escribir dos ensayos diferentes en base a las preguntas.
A continuación te damos a conocer el formato y los temas a tratar en cada sección del TOEFL® iBT.
SECCION DE LECTURA
La sección de lectura mide la capacidad de los aplicantes para comprender textos y pasajes académicos a un nivel universitario.
Formato de las preguntas:
- Preguntas con 4 opciones, una sola respuesta correcta. Es el típico formato “opción múltiple”.
- Preguntas con 4 opciones, una sola respuesta correcta, en este tipo de preguntas se pide al aplicante que inserte una oración que sea la apropiada al pasaje.
- Preguntas en formato “leer para aprender”, contienen más de 4 opciones y más de una posible respuesta correcta.
Se darán a leer de 3 a 5 pasajes y el aplicante tendrá que responder de 12 a 14 preguntas por pasaje. Tiempo de 60-100 minutos.
Temas a tratar en la sección de lectura:
Los textos y pasajes contienen una gran variedad de temas. El aplicante no debe preocuparse si no tiene conocimiento del tema. El pasaje o texto contiene toda la información necesaria para que pueda contestar a las preguntas.
SECCION DE COMPRENSION AUDITIVA
Esta sección del TOEFL® iBT mide la habilidad del aplicante para comprender el inglés hablado en un ambiente académico.
Formato de las preguntas:
- Preguntas con 4 opciones, una sola respuesta correcta es el típico formato “opción múltiple”
- Preguntas con 4 opciones, una sola respuesta correcta, en este tipo de preguntas se pide al aplicante que inserte una oración que sea la apropiada al pasaje.
- Preguntas para que el aplicante ordene la información o situación escuchada en forma cronológica o paso a paso.
- Preguntas para que el aplicante relacione objetos o textos a categorías dentro de una tabla.
Descripción de ejercicios:
1.- El aplicante escuchará de 4 a 6 situaciones diferentes. Cada situación dura de 3 a 5 minutos. El aplicante tendrá que responder a 6 preguntas de cada situación. Tiempo 60 minutos.
2.- El aplicante escuchará de 2 a 3 conversaciones. Cada conversación dura aproximadamente 3 minutos. El aplicante tendrá que responder a 5 preguntas por conversación. Tiempo 60 minutos.
En esta sección el material de audio incluye situaciones y conversaciones largas en un ambiente natural. El aplicante puede tomar notas durante todas las conversaciones y situaciones que comprende esta sección.
Los temas de comprensión auditiva pueden ser:
- Profesor hablando de un tema en específico en el salón de clases.
- Profesor hablando y alumnos participando en clase.
- Reunión entre estudiante y profesor para aclarar aspectos de la materia.
- Conversaciones en diferentes situaciones: registro para una clase, solicitud de información en la biblioteca, información en servicios escolares, pago de colegiatura, etc.
SECCION ORAL
En esta sección del TOEFL® iBT, el aplicante debe ser capaz de comunicarse efectivamente dentro y fuera del salón de clase. La sección evalúa la habilidad para hablar efectivamente dentro de un ámbito escolar.
Esta sección contiene seis tareas diferentes:
- Las primeras dos son tareas independientes de comunicación relacionadas a situaciones familiares. Se le pide al aplicante, expresar sus ideas, opiniones y experiencias.
- Las otras cuatro son tareas integradas. El aplicante tendrá que responder a preguntas sobre los temas leídos o escuchados.
En ambos casos el aplicante podrá tomar notas de apoyo para posteriormente poder responder a las preguntas.
Tipos de tareas para la sección oral del TOEFL® iBT:
INDEPENDIENTES
1.- Preferencias personales.
- Esta pregunta se hace a los aspirantes y ellos deben expresar y respaldar su punto de vista personal a cerca de un tema en específico, v.g. Gente importante, lugares, eventos especiales o actividades que le guste realizar al aplicante. Tiempo de preparación 15 segundos, tiempo de respuesta 45 segundos.
2.- Dilema.
- Aquí el aplicante tendrá que respaldar su punto de vista a cerca de dos comportamientos diferentes o modos de actuar. Tiempo de preparación 15 segundos, tiempo de respuesta 45 segundos.
INTEGRADAS
Ejercicio: Leer, escuchar, hablar
3.- Situación dentro del Campus.
- Un pasaje de lectura (75 a 100 palabras) y un pasaje para escuchar (60 a 80 segundos)
El aplicante tendrá que preparar una síntesis a cerca de la opinión dada por el interlocutor del pasaje. Tiempo de preparación 30 segundos, tiempo de respuesta 60 segundos.
4.- Situación de alguna asignatura académica (general y específica).
- Un pasaje de lectura (75 a 100 palabras) y un pasaje para escuchar (60 a 80 segundos) relacionados al mismo tema
El aplicante tendrá que combinar y transmitir la información más importante del pasaje leído y escuchado.
Ejercicio: Escuchar/hablar
5.- Situación en el Campus, Problema/solución.
El aplicante escuchará una situación y tendrá que emitir su opinión y la forma de resolver el asunto. Tiempo de preparación 30 segundos, tiempo de respuesta 60 segundos.
6.-Situación de una asignatura académica (síntesis).
El aplicante escuchará un pasaje en donde se explica un término y concepto académico y da ejemplos concretos para ilustrarlos. En base a esto, el aplicante tendrá que sintetizar y demostrar el entendimiento y la relación entre los ejemplos y el tema global. Tiempo de preparación 30 segundos, tiempo de respuesta 60 segundos.
SECCION DE ESCRITURA
Esta sección del TOEFL® iBT evalúa la capacidad del alumno para expresar por escrito sus ideas de una manera clara y organizada.
Como en las otras secciones, será permitido que el aplicante tome notas para poder responder posteriormente.
Tipos de tareas para la sección escrita:
1.-Tarea integrada de escritura
Ejercicio: Leer/Escuchar/Escribir
- Los aplicantes leerán un texto de aproximadamente de 230 a 300 palabras a cerca de un tema académico. Unicamente se darán 3 minutos para la lectura, pasado este tiempo la lectura desaparece de la pantalla.
- Los aplicantes escuchan una discusión a acerca del mismo tema pero desde un punto de vista diferente. El tiempo de la conversación es de 2 minutos.
- Los aplicantes escriben una síntesis de los puntos más importantes de la lectura y de la discusión y tiene que expresar la relación que existe entre una y otra. La respuesta debe contener de 150 a 225 palabras como mínimo
2.- Tarea Independiente
Escritura sobre vivencia y conocimiento
- Los aplicantes deben escribir un ensayo que manifieste, explique y sostenga su propia opinión acerca de algún tema. El ensayo debe contener mínimo 300 palabras. Los aplicantes deben de respaldar perfectamente sus opiniones personales y las diferentes alternativas a seguir, en lugar de elaborar una simple lista.
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